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湖南法治報(bào)訊（通訊員 黃小川）百年大計(jì)，教育為本。在時(shí)代發(fā)展的浪潮中，教育始終是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、民族振興的基石，綏寧縣一中正在時(shí)代的潮流中穩(wěn)步推進(jìn)，蒸蒸日上。

近年來，綏寧一中秉承著“辛勤耕耘育桃李，實(shí)干擔(dān)當(dāng)促教育，銳意改革譜新篇”的宗旨，緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，在教育領(lǐng)域全面發(fā)力。該校通過“招商引智”引進(jìn)了湖南師范大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育資源，深化教育改革，以此提升教育質(zhì)量；通過加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和優(yōu)化教育資源配置，在師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)設(shè)施改善方面取得了令人矚目的成績(jī)；該局注重教育公平，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，努力為全校學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、公平、高質(zhì)量的教育服務(wù)；通過結(jié)合本校實(shí)際情況，多方面舉措?yún)f(xié)同推進(jìn)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。綏寧一中的教育事業(yè)正在呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展、繁榮昌盛的良好態(tài)勢(shì)，宛如一顆璀璨的教育新星正冉冉升起，書寫著教育崛起的精彩篇章。

師資力量不斷強(qiáng)化，教育資源繼續(xù)優(yōu)化。師資是教育第一資源，只有建設(shè)一流的師資，才能辦好一流的教育。綏寧一中深知優(yōu)秀教師隊(duì)伍對(duì)教育質(zhì)量的關(guān)鍵作用，采取多種方式補(bǔ)充優(yōu)秀教師師資力量，2022年補(bǔ)充教師38人；2023年新進(jìn)教師20人，招聘緊缺教師20人，2024年新進(jìn)教師27人，充實(shí)教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)靶向引才。

聚才引智“生態(tài)圈”招賢納士“千里馬”。近年來，綏寧一中出臺(tái)“教育人才新政”，將用人單位教育需求與人才發(fā)展需求有效銜接，打造聚才引智“生態(tài)圈”，讓“千里馬”在綏寧安營(yíng)扎寨、生根發(fā)芽。

“鳳非梧桐不棲”。早在2022年，綏寧一中發(fā)布“史上最大力度、最高標(biāo)準(zhǔn)”的“人才新政”，釋放出強(qiáng)烈的愛才惜才信息，引進(jìn)頂尖教育人才，該局采取高額補(bǔ)貼等政策招賢納師，展現(xiàn)了“廣聚天下英才”的魄力、“好賢而能任”的誠(chéng)意；就職于綏寧一中的優(yōu)秀教師楊秀妹，深深感動(dòng)于該校對(duì)人才的“高看一眼，厚愛三分”，如今她在綏寧一中安心工作、全力以赴，一門心思都放在班級(jí)管理上了；“在這里我總感覺被校領(lǐng)導(dǎo)重視、呵護(hù)和關(guān)照，工作和生活上沒有一點(diǎn)后顧之憂”，楊秀妹老師滿意說道。

綏寧一中盯緊教師人才生活的“關(guān)鍵小事”，全心全意當(dāng)好“店小二”，該局實(shí)行專班、專員、專窗“一對(duì)一”聯(lián)系，為人才提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)“管家式服務(wù)”，幫助解決外來教師入編、家屬就業(yè)、小孩就學(xué)難等“后路、后代、后院”等實(shí)際問題。

2024年1月20日，北京宸星教育基金會(huì)副秘書長(zhǎng)、“石頭計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李海飚帶領(lǐng)清華大學(xué)行健書院、美術(shù)學(xué)院的12名優(yōu)秀學(xué)子來到綏寧一中傳經(jīng)送寶。黨總支書記鄒建新、校長(zhǎng)蒙永春分別主持專題講座和座談交流活動(dòng)。

綏寧一中還積極與湖南師范大學(xué)等高校合作，湖南師范大學(xué)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)全方位幫扶綏寧一中教育，并委派大學(xué)幫扶工作組、學(xué)監(jiān)等團(tuán)隊(duì)，為綏寧一中開展各類教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。2020年以來，綏寧一中先后組織學(xué)校管理層、教師參加培訓(xùn)20余次，培訓(xùn)教師120余人，極大提升了教師的教學(xué)水平與專業(yè)素養(yǎng)。另外，大學(xué)幫扶工作組老師還從獨(dú)特的角度深入剖析了教書育人的重要性，從背景與現(xiàn)狀、實(shí)踐案例、方法總結(jié)、分享與反思等方面闡述如何去探索和挖掘如何授之以漁，如何在教育實(shí)踐中落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為綏寧一中的崛起奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

湖南師范大學(xué)能參與并投身綏寧一中扶貧支教戰(zhàn)略，深感責(zé)任重大、使命光榮，全體師生將認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，開展主題實(shí)踐、人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村研究和示范建設(shè)等行動(dòng)，為黨育人、為國(guó)育才，同時(shí)在綏寧鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)清華力量。相信綏寧一中在縣委、縣政府的鼎力支持下，會(huì)有更多的優(yōu)秀學(xué)子走進(jìn)頂尖名校，成就精彩人生，續(xù)寫一中輝煌！

綏寧一中還注重營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，定期對(duì)一批優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。如綏寧一中的黨總支書記鄒建新和紀(jì)檢組組長(zhǎng)劉華明，多年來致力于學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)教育和食品安全監(jiān)督管理，提升教學(xué)質(zhì)量改革創(chuàng)新成果，為眾多教育工作者樹立起良好的學(xué)習(xí)典范而不懈努力。

綏寧一中校黨總支副書記朱劍曾圍繞高三備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出了三項(xiàng)工作舉措，改善教學(xué)環(huán)境；一是抓實(shí)教學(xué)，精準(zhǔn)施策：推進(jìn)“學(xué)生先自主做題、教師再總結(jié)提煉”的教學(xué)模式，細(xì)化考點(diǎn)復(fù)習(xí)，提升備考針對(duì)性。二是德育融合，賦能成長(zhǎng)：堅(jiān)持德育與教學(xué)深度結(jié)合，為學(xué)生成長(zhǎng)筑牢思想根基。三是營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，不做加時(shí)加力不加效的偽教育者，要做有情有法有時(shí)效的真教育人。

嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、銳意進(jìn)取?！叭咻d初心如磐三尺講臺(tái)奮楫篤行”，在教育的綿綿青山中，綏寧一中陳代壽老師不斷跋涉和辛勤耕耘，為國(guó)為民培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才而廢寢忘食、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。

陳代壽老師，1987年大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)中學(xué)任教，現(xiàn)為綏寧一中的一名高級(jí)教師，邵陽市高中歷史骨干教師，擔(dān)任班主任31年，任教高三21屆。先后榮獲“邵陽市師德楷?！薄吧坳柺袔煹聨燂L(fēng)先進(jìn)個(gè)人”“邵陽市優(yōu)秀教師”“邵陽市歷史骨干教師”“書香教師”等榮譽(yù)。1996年被邵陽市政府授予二等功，2024年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。

從業(yè)38年，陳代壽將教書育人作為自己一生的神圣事業(yè)，始終把“當(dāng)一名好老師”當(dāng)成自己的初心使命，作為自己畢生的職業(yè)追求，用三個(gè)“愛”貫穿了自己的職業(yè)生涯，在“三尺講臺(tái)”上用自己的汗水和青春踐行著教師的初心，詮釋了一名人民教師默默耕耘、甘心奉獻(xiàn)的光輝形象，不斷書寫著新時(shí)代鑄魂立德育新人的新篇章。

綏寧一中教師周化梅對(duì)教師這份職業(yè)特別鐘愛，她說：“從教多年來，我特別熱愛這份事業(yè)，因?yàn)檫@份工作既是為黨育人、為國(guó)育才，為民服務(wù)，更是關(guān)系到千家萬戶，無數(shù)的個(gè)人的成長(zhǎng)、幸福，同時(shí)教育工作也是非常神奇的工作，是由一個(gè)靈魂去推動(dòng)另一個(gè)靈魂進(jìn)步，所以我特別熱愛這份事業(yè)。”

三尺講臺(tái)，心守一抹暖陽；四季耕耘，靜待一樹花開。在教育之路上，周化梅初心如磐，奮楫篤行，在接下來的時(shí)間里，他將繼續(xù)堅(jiān)守初心，一如既往，愛崗敬業(yè)、愛生如子，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁人才。同時(shí)對(duì)年輕老師寄予了厚望，希望他們謙虛好學(xué)、踏實(shí)肯干、大膽創(chuàng)新、不計(jì)名利、前程似錦。他說：“年輕老師比我們更有活力、更有朝氣，但我希望他們要謙虛謹(jǐn)慎，向老同志、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。”

周化梅老師用特殊的方式傳承了民族藝術(shù)文化，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇胁粩嗵岣咝摒B(yǎng)、完善自我、塑造人格、鍛煉身體、培養(yǎng)高尚品德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，都傾注了他的滿腔熱血，每一名學(xué)生的成功，都帶給他無盡的喜悅。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。綏寧一中現(xiàn)任校長(zhǎng)蒙永春多年來扎根基層，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用一顆赤誠(chéng)之心，為學(xué)生傳授知識(shí)、播下愛的種子，履行著一名黨員教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以無私的奉獻(xiàn)和博愛之心，照亮了無數(shù)莘莘學(xué)子的心靈。在學(xué)生眼里，他就像個(gè)慈父一樣仁愛謙遜且堅(jiān)韌；在同事們心中，他心系教育事業(yè)，始終把學(xué)生放在首位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和身心健康，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，乘風(fēng)破浪、砥礪前行；在親人眼里，他率先垂范，以身作則，為師生樹立了良好榜樣?！拔野炎约罕茸饕粔K堅(jiān)韌的磐石，深深扎根于綏寧這塊貧瘠的土地，化身為春天雨露，滋潤(rùn)著祖國(guó)的未來的花朵，為孩子們搭建起與優(yōu)質(zhì)資源相通的平臺(tái)”。蒙校長(zhǎng)就像一把鋒利的“詠春寶劍”，沖鋒在創(chuàng)新教育教學(xué)的最前沿。他言行一致始終用行動(dòng)踐行著初心和使命，以責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和仁愛為基石，憑著對(duì)教育事業(yè)的深情熱愛、執(zhí)著追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫著自己完美的人生，為振興綏寧教育事業(yè)譜寫著壯麗的青春詩(shī)篇。 

功夫不負(fù)有心人，杏壇匠心結(jié)碩果。在2024—2025年普通高考中，綏寧一中取得較大進(jìn)步，總分600分以上的考生比往年大幅度提升，甚至有突破性進(jìn)展，表明該校教育教學(xué)質(zhì)量水平在逐年穩(wěn)步提高，師資力量配備也取得了豐碩成果。

綏寧一中的崛起是縣委縣政府、學(xué)校、教師、家庭和社會(huì)各界長(zhǎng)期以來共同努力的成果。

該校負(fù)責(zé)人蒙永春表示:綏寧一中還將繼續(xù)弘揚(yáng)教育家改革創(chuàng)新精神和工匠精神，構(gòu)建高素質(zhì)人民教師隊(duì)伍，繼承完善和培育學(xué)生發(fā)展機(jī)制，培養(yǎng)時(shí)代新人，鍛造高質(zhì)量的素質(zhì)教育，堅(jiān)持用教育家精神和人類靈魂工程師的標(biāo)準(zhǔn)縱深推進(jìn)教育改革實(shí)踐工作，樹立良好的為人師表崇高風(fēng)范，把綏寧一中建設(shè)成為“雙一流”的普通高級(jí)中學(xué)，為全面推動(dòng)“三個(gè)綏寧”經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的文化物質(zhì)保障。

作者：黃小川

責(zé)編：姜紅玉

一審：姜紅玉

二審：伏志勇

三審：萬朝暉

來源：湖南法治報(bào)